- 常见源类型
- 信息周期
- 主要v. 二次
- 受欢迎的v. 学术
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一旦你有了一个研究问题,你需要信息来源来回答它. 你的信息源还应该满足以下信息需求:
- 包括背景信息,以帮助你更多地了解你的主题.
- 帮助你向你的听众描述你的研究问题的情况,并解释为什么它很重要.
- 提供证据来支持你的观点,让你的听众相信你的答案是正确的或者是最合理的.
- 报告其他人对你的研究问题的看法,包括任何不同的答案.
你使用的资料来源类型取决于你的作业和你的主题. 问自己这样的问题:
- 我需要背景资料吗?
- 我需要一个快速参考或具体的事实吗?
- 我需要一个总的概述吗?
- 我的主题是否适合流行的来源,如杂志或我需要学术期刊文章?
- 我需要证据来支持我的观点吗?
- 我需要第一手资料吗?
- 我是否需要最新的可用信息?
一旦你确定了你需要什么信息, 您已经准备好选择最适合您需要的资源类型. 下表描述了最常见的源类型.
信息源的类型
源类型 |
缺点 |
最适合... |
百科全书
百科全书包含对给定主题的简要概述或摘要. 一篇典型的文章包括定义、背景信息、主要观点、事实和统计数据. 作者都是各自研究领域的专家. 一般百科全书涵盖了广泛的主题,而主题百科全书在特定领域提供了更全面的覆盖. |
因为他们大多重复既定的, 事实信息, 大学研究论文中不应该引用百科全书, 除非直接引用. |
如果你对一个话题知之甚少,可以从这里开始
背景信息
关键思想、事实、日期和概念
参考其他相关资料 |
书
书籍提供对给定主题的深入报道. 它们可以为从普通读者到学者的各种读者而写. 学者们写的学术书籍总是包含书中引用的资料的参考书目. |
不像其他来源那么流行
不利于快速概述 |
背景信息
主题或事件的概览
背景和历史资料
参考其他相关资料 |
杂志
杂志上有关于大众感兴趣的话题和时事的文章. 文章面向普通读者,由专职作家或记者(通常不是主题专家)撰写,他们可能会或可能不会引用其来源. 杂志通常每周或每月出版一次. |
文章并不总是由学科专家撰写的
包括不同的观点和意见,需要评估
没有引用 |
为非专家或公众撰写的一般信息
关于时事或流行文化的及时信息或观点
新闻中人物的信息 |
报纸
报纸提供各种议题或时事最新发展的最新资讯. 覆盖范围可以是本地、区域、全国和国际. 文章由特约撰稿人或记者撰写. 一些文章包含事实信息,而另一些则是基于观点的. 报纸通常是每日或每周出版. |
文章往往关注相关事实,而不是大局
正在进行的故事可能不会被一致地报道,从而留下信息空白
信息可能有偏见 |
突发新闻
有关当地问题或事件的信息
专家和大众的意见(e.g.、社论和其他评论文章)
较老的报纸提供了一个历史视角 |
学术/学术期刊
期刊文章是由某一领域的专家为其他专家撰写的. 他们就非常具体的主题提供深入的研究. 有些期刊是同行评议的, 这意味着这些文章的质量和重要性都经过了其他学者的审查. 期刊通常按月或季度出版. |
包含非专家难以理解的专业术语
文章的焦点可能过于狭窄,不适合一般的研究需要 |
权威、深入的信息
证据
了解专业人士正在写什么和发表什么关于你的主题
参考其他学术资料 |
网站
网络浏览器提供访问互联网上免费提供的内容,包括网页, 博客, 社交媒体网站, 图片, 视频和声音文件. 上面列出的源类型的数字副本也可以获得. |
因为任何人都可以在网上发表文章, 网站提供的信息质量各不相同. 你必须仔细评估你的发现. |
最新的信息
政府出版物
公司信息
专家和大众的意见 |
“来源和信息需求”改编自 资料来源及资讯需求通过教学 & 俄亥俄州立大学图书馆,根据a Cc乘4.0 许可证. “信息源类型”改编自 选择 & 使用资源:学术研究指南,由Teaching创作 & 学习,俄亥俄州立大学图书馆下一 Cc乘4.0 许可证; and 信息源的类型,由伍斯特山社区学院LaChance图书馆创作(经许可使用).
信息周期指的是信息产生和分发的方式,以及它如何随时间变化, 从即时, 最新的帖子在社交媒体上,以更广泛的, 在书籍和期刊中有更深入的分析. 了解这个过程的工作原理可以帮助您确定可靠和可用的资源.
事件发生后,有关该事件的信息将以类似于以下的模式提供:
在几分钟内:社交媒体. 信息可能是不完整的、错误的或有偏见的. 例子:Twitter, Facebook, Instagram, YouTube,博客.
在几天内:新闻网站、电视、广播和日报. 信息被添加、更新和验证. 意见出现. 例子:美国有线电视新闻网.福克斯新闻,BBC广播,纽约时报.
一周内:周刊. 提供更多见解. 可能包括上下文信息,访谈,相关主题. 例子:《OPE电子竞技官网》、《ope客户端》、《ope客户端》、《ope客户端》.
一个月内:月刊. 额外的时间允许更好的报告. 可能包括意见. 例子:《ope客户端》、《OPE电子竞技官网》、《OPE电子竞技官网》.
3个月后:学术期刊. 专家撰写. 调查充分,客观. 例如:《OPE电子竞技官网》、《OPE电子竞技官网》、《OPE电子竞技官网》.
12个月后:图书. 事后诸葛亮. 对主题进行最深入的报道. 例子:非小说类书籍、传记、教科书、参考资料.
信息时间表 adstarkel,根据 Cc比nc - sa 2.0 许可证.
视频:信息循环 (Darrell W. 克鲁格图书馆,威诺纳州立大学)
来源也可以根据信息是第一手的还是二手的来分类.
主要来源 包含来自与该主题有直接联系的人的第一手信息. 例如目击证人对事件的描述, 或者由实验人员撰写的实验或学术研究的结果.
主要来源的例子:
- 演讲
- 日记或日志
- 通信信件、文本或电子邮件等通信
- 面试
- 自传
- 现场表演
- 社交媒体帖子
- 组织和政府机构的记录
- 照片、艺术品或其他视觉制品
- 文学作品,如故事、诗歌或小说
- 统计数据
- 政府文件
- 法律文件
- 作者在学术期刊上发表自己原创研究/实验结果的文章
第二手来源 是由没有直接参与的人写的吗. 第二手来源解释或解释一手来源中描述的数据或事件. 因为它们从原始事件中删除了一个或多个步骤, 二手资料被认为在证据方面不太可靠. 主要总结或综合他人研究的书籍和杂志/报纸文章都是次要来源的例子.
例子:
- 一项确定X药物治疗癌症有效性的实验 主要的 source. 发表实验结果的期刊文章, 由研究人员撰写, 也是一个 主要的 source. 一篇讨论X药物治疗癌症的能力的杂志文章是一种 二次 source.
- 安妮·弗兰克的日记是一本 主要的 source. 一本分析或解释她日记中描述的事件的书 二次 来源.
- 民意调查的结果是一个 主要的 source. 一篇解释结果的报纸文章是 二次 source.
主要来源 为你的论点提供第一手的信息和可信的证据.
第二手来源 提供背景信息,帮助你用其他研究者的观点来支持你的观点.
什么时候第二手资料是一手资料?
某物是主要来源还是次要来源取决于你如何使用它.
例子:
- 如果你正在研究马丁·斯科塞斯,报纸上关于他导演的电影的评论是一个 二次 source. 但如果你正在研究对他的作品的批评性回应,那么这篇评论就是 主要的 因为这是一个第一手的例子.
- 如果你在写一篇关于乌克兰战争的文章,杂志文章就是 二次 来源,因为它只总结从主要来源获得的信息. 但如果你关注的是媒体对战争的报道,那就 主要的 source.
什么是一手资料和第二手资料? (休斯顿大学图书馆)
来源也可以根据其目标受众进行分类.
受欢迎的 诸如杂志和报纸之类的新闻来源是为公众而写的. 例子:人, 预防, 发现, 《OPE电子竞技官网》杂志, 《OPE电子竞技官网》, 国家地理, 《OPE电子竞技官网》, 奥马哈World-Herald, 纽约时报.
学术 学术期刊等资源是为特定领域的学者或专业人士提供的. 学术期刊文章是由研究人员或学者撰写的,以分享他们研究领域的新知识和进一步理解. 例如:《ope客户端》, 会计批判视角, 大学英语, 应用哲学杂志, 内布拉斯加州法律评论, 新英格兰医学杂志.
- 流行的来源 帮助你 建立对主题的理解.
- 学术资源 帮助你 展开学术论证 为了你的研究.
了解学术期刊和大众杂志之间的特点和差异将有助于你评估和选择最好的信息来源.
学术期刊vs大众杂志 由香港理工大学包月刚图书馆在a Cc - cn4.0 许可证.
学术期刊vs. 受欢迎的杂志
学术期刊 |
受欢迎的杂志 |
目的 |
包含对特定主题的重要研究和发现的评论
支持你在研究/作业中提出的论点/观点
因此,它们是 可靠的资源 用于你的学术研究/作业 |
主要是为了娱乐 & 流行文化
在你的研究或作业中使用:
他们会被你的教授或指导老师接受
你需要最新的 事实信息 在你的研究中 |
内容 |
深入研究 或者一个非常具体的主题的当前发展
数据或统计的研究结果 |
广泛的概述 主题-无论是一般的还是复杂的
关于大众感兴趣的话题或事件的最新信息 |
外观 |
冗长的文章 与图形/图表, 通常以抽象为结构, 文献综述, 方法, 结果与结论 |
短的文章 设计在吸引人的布局与彩色照片和广告, 哪些没有特定的格式或结构 |
作者 |
学者/人员/专家 用技术和/或学术语言写作 |
记者/作家/非专业人士 用通用语言写作 |
观众 |
学者/人员/学生
交流研究成果和进展 |
公众
对一般事件或话题进行娱乐或通报 |
评论家 |
通常 专家同行评议 在出版之前 |
通常 编辑/出版审查 然后决定要印什么 |
引用 |
提供引文和参考书目:
把功劳归于原作者
为了证明想法是有充分支持的 |
引文很少包括在内,因为:
所使用的消息来源通常是匿名的 |
视频:学术与大众资源 (麦克马斯特大学麦克马斯特图书馆)
视频:三分钟同行评议 (北卡州立大学图书馆)
观看这段视频,了解更多同行评议过程.